Cập nhật ngày 23/10/2026

Nhóm Sada biên soạn và kiểm tra · Cách chúng tôi kiểm tra (tiếng Anh)

Luyện TOEFL Listen and Repeat: nghe một câu, nhắc lại đúng từng từ

Trong bài thi TOEFL iBT mới, áp dụng từ tháng 1/2026, phần Speaking bắt đầu bằng Listen and Repeat: bạn nghe bảy câu trong cùng một tình huống ở trường đại học, rồi nhắc lại từng câu đúng như đã nghe sau một khoảng dừng; câu dài dần, mỗi câu có tối đa 8 đến 12 giây để ghi âm. Ở đây bạn luyện miễn phí với câu thật. Sada không chấm từng âm, và kết quả không phải điểm TOEFL.

Nhắc lại một câu ngay bây giờ

Nhắc lại câu đầu tiên

Bài tập mở sẵn một câu trong bài nói của Angela Lee Duckworth, tại mốc 0:31, ở chế độ “Sau người nói”: nghe hết câu một lần, không nhìn chữ, nói lại trong khoảng lặng sau câu, rồi mở “So sánh” để nghe bản của bạn cạnh bản gốc.

“I gave out homework assignments.”

Nghĩa: “Tôi giao bài tập về nhà.”

Miễn phí, không cần tài khoản, không có gói trả phí. Bản ghi âm được lưu ngay trên thiết bị của bạn.

Thông tin chính

Mọi video YouTube có phụ đề
Không cần cài tiện ích, dùng được trên điện thoại và máy tính
Luyện tập không cần tài khoản; tài khoản miễn phí, tùy chọn giữ lịch sử trên mọi thiết bị
Miễn phí, không có gói trả phí
Bản ghi âm ở lại trên thiết bị của bạn
Hai chế độ “Sau người nói” và “Cùng người nói”
Cho biết từ nào được nhận ra và nhịp nói (không chấm từng âm)

Dạng bài diễn ra thế nào?

Theo trang mô tả phần Speaking của ETS, bản tóm tắt bài thi và tài liệu đặc tả bài thi 2026, kiểm tra ngày 23/10/2026:

Phần bài	Trong đề thi
Các câu	Bảy câu trong cùng một tình huống học thuật hoặc đời sống ở trường đại học
Việc của bạn	Nghe từng câu, rồi nhắc lại đúng như đã nghe sau một khoảng dừng
Độ dài	Câu dài dần và phức tạp dần
Thời gian trả lời	Tối đa 8 đến 12 giây để ghi âm mỗi câu
Bài thi đo gì	Khả năng hiểu tiếng Anh nói và nói chính xác, rõ ràng, dễ hiểu

Phần Speaking mới còn có Take an Interview: bạn trả lời câu hỏi bằng lời của mình. Trang này chỉ dành cho Listen and Repeat, vì Sada luyện nhắc lại câu thật và không nghe câu trả lời tự do.

Người Việt hay mất từ ở đâu?

Mấy câu đầu ngắn, bạn nhớ được cả câu. Đến câu thứ tư, thứ năm, trí nhớ đầy: ý còn lại, nhưng từ thì rơi mất. Với người Việt, từ bị “mất” thường không phải vì quên, mà vì nó quá nhỏ hoặc âm cuối không bật ra:

Âm cuối: tiếng Việt không bật âm cuối như tiếng Anh, nên /s/ trong assignments, /ts/ trong tests và /t/ trong didn’t dễ biến mất. Xem âm cuối trong tiếng Anh.
Đuôi s và ed: quizzes thêm một âm tiết, asked chỉ thêm /t/. Xem phát âm đuôi s, es và ed.
Từ nhỏ: to, a, and, the được nói nhanh và nhẹ, nên rơi khỏi trí nhớ trước tiên khi câu dài. Giữ câu thành cụm ba đến năm từ, đúng thứ tự. Xem nối âm.
Chỗ ngắt: bắt chước đúng chỗ người nói dừng; chỗ dừng cho bạn biết mỗi cụm kết thúc ở đâu.

Đây là những điểm hay gặp, không phải nhận xét về từng người học. Nghe bản ghi của bạn để biết điểm nào là của mình.

Bảy câu về trường học, từ ngắn đến dài

Các câu lấy từ những bài nói khác nhau, không phải một tình huống duy nhất và không phải bài thi thử có bấm giờ. Mỗi câu mở ở chế độ “Sau người nói”.

Câu 1/7

2,0 giây âm thanh gốc

“I gave out homework assignments.”
Nghĩa: “Tôi giao bài tập về nhà.”
Angela Lee Duckworth · 0:31 · Luyện câu này →
Năm từ. gave out nối liền thành một nhịp, và âm /s/ ở cuối assignments phải nghe được: bỏ nó là mất số nhiều.

Câu tiếp theo:
And like any teacher, I made quizzes and tests.

Câu 2/7

2,9 giây âm thanh gốc

“And like any teacher, I made quizzes and tests.”
Nghĩa: “Và như mọi giáo viên, tôi ra bài kiểm tra ngắn và bài kiểm tra.”
Angela Lee Duckworth · 0:28 · Luyện câu này →
Hai danh từ số nhiều dễ mất đuôi: quizzes thêm một âm tiết /ɪz/, còn tests kết thúc bằng hai phụ âm /ts/.

Câu tiếp theo:
When I got to law school, I didn't do very well.

Câu 3/7

3,6 giây âm thanh gốc

“When I got to law school, I didn't do very well.”
Nghĩa: “Khi vào trường luật, tôi học không tốt lắm.”
Dan Pink · 0:50 · Luyện câu này →
Hai nửa, ngắt ở dấu phẩy. didn’t do nói nhanh, nhưng /t/ của didn’t mang nghĩa phủ định; nhấn vào very well.

Câu tiếp theo:
I went to teach seventh graders math in the New York City public schools.

Câu 4/7

4,4 giây âm thanh gốc

“I went to teach seventh graders math in the New York City public schools.”
Nghĩa: “Tôi đi dạy toán cho học sinh lớp bảy ở các trường công lập thành phố New York.”
Angela Lee Duckworth · 0:23 · Luyện câu này →
Mười bốn từ, ba cụm: I went to teach, seventh graders math, in the New York City public schools. Âm /θ/ trong seventh và đuôi /s/ của schools hay bị mất.

Câu tiếp theo:
Seven years ago, a student came to me and asked me to invest in his company.

Câu 5/7

4,4 giây âm thanh gốc

“Seven years ago, a student came to me and asked me to invest in his company.”
Nghĩa: “Bảy năm trước, một sinh viên tìm đến tôi và nhờ tôi đầu tư vào công ty của cậu ấy.”
Adam Grant · 0:13 · Luyện câu này →
Một câu chuyện trong một câu. Giữ đúng thứ tự: came to me, asked me, to invest. Đuôi -ed của asked chỉ là /t/, không thêm âm tiết.

Câu tiếp theo:
So in college, I was a government major, which means I had to write a lot of papers.

Câu 6/7

6,8 giây âm thanh gốc

“So in college, I was a government major, which means I had to write a lot of papers.”
Nghĩa: “Hồi đại học, tôi học ngành khoa học chính trị, nghĩa là tôi phải viết rất nhiều bài luận.”
Tim Urban · 0:12 · Luyện câu này →
Mười tám từ, nói nhanh. Đừng dừng sau major: which means nối nửa sau vào nửa đầu. a lot of nối thành một cụm.

Câu tiếp theo:
What struck me was that IQ was not the only difference between my best and my worst students.

Câu 7/7

7,7 giây âm thanh gốc

“What struck me was that IQ was not the only difference between my best and my worst students.”
Nghĩa: “Điều làm tôi chú ý là chỉ số IQ không phải là khác biệt duy nhất giữa học sinh giỏi nhất và kém nhất của tôi.”
Angela Lee Duckworth · 0:36 · Luyện câu này →
Cũng mười tám từ. Ý của câu nằm ở cặp đối my best và my worst students: nhớ hai cụm này cùng nhau thì phần cuối câu sẽ theo về.

Hết bảy câu. Luyện lại câu đầu tiên và nghe điều bạn đã sửa.

Cách luyện mỗi câu

Nghe một lần, không nói. Nghe trọn câu trước khi thử, như trong phòng thi.
Nhắc lại trong khoảng lặng. Đừng nhìn phụ đề: nói lại từ trí nhớ, không phải đọc.
Ghi âm và so sánh. Trong “So sánh”, nghe bản của bạn cạnh bản gốc và xem từ nào bị thiếu.
Sửa một điều rồi ghi lại. Thường là một từ nhỏ, một âm cuối, hoặc một chỗ ngắt giữa cụm.
Lên câu dài hơn. Chia câu thành cụm ba đến năm từ và nhớ đúng thứ tự.

Mười phút mỗi ngày là đủ: hai, ba câu, rồi nghe bản ghi đầu tiên và bản mới nhất cạnh nhau.

Sada làm được gì và không làm được gì

Sau mỗi lần ghi, “So sánh” cho biết từ nào được nhận ra, từ nào bị thiếu, và nhịp nói của bạn nhanh hay chậm hơn người nói bao nhiêu trong chế độ “Sau người nói”. Một từ rơi mất, một âm cuối biến mất làm từ đổi nghĩa, bạn thấy ngay.

Sada không chấm từng âm, không chấm trọng âm hay ngữ điệu. Một từ bị thiếu có thể do tiếng ồn hoặc micro để xa, nên hãy nghe lại bản ghi trước khi kết luận. Sada không liên quan đến ETS, câu trong Sada không phải câu hỏi thi, và kết quả của Sada không phải điểm TOEFL, cũng không dự đoán điểm TOEFL.

Luyện tiếp

Thi PTE: luyện PTE Repeat Sentence. Thi TOEIC: luyện TOEIC Speaking Part 1. Công ty yêu cầu thi Versant: Versant test là gì và cách luyện phần nhắc lại câu. Thi IELTS (không có dạng bài nhắc lại, nhưng có phần nói với giám khảo): luyện nói IELTS. Thêm câu thật để nhắc lại, không gắn với kỳ thi nào: luyện nghe và nhắc lại. Trang này bằng tiếng Anh: TOEFL Listen and Repeat practice, và các bài thi khác có phần nhắc lại: speaking tests with a repeat task.

Nguồn

ETS: TOEFL iBT Speaking; ETS: TOEFL iBT at a glance; ETS: TOEFL iBT test specifications 2026; kiểm tra ngày 23/10/2026.

Câu hỏi thường gặp

Listen and Repeat trong TOEFL mới là gì?

Dạng bài đầu tiên của phần Speaking trong TOEFL iBT 2026: bạn nghe bảy câu trong cùng một tình huống ở trường đại học và nhắc lại từng câu đúng như đã nghe, sau một khoảng dừng. Câu dài dần, mỗi câu có tối đa 8 đến 12 giây để ghi âm.

TOEFL mới áp dụng từ khi nào?

Theo ETS, định dạng mới của TOEFL iBT được áp dụng từ tháng 1/2026, và Listen and Repeat là một phần của nó.

Quên phần cuối câu dài thì làm sao?

Chia câu thành cụm ba đến năm từ theo đúng thứ tự, và bắt chước chỗ ngắt của người nói. Bắt đầu từ câu ngắn trên trang này và lên dần từng câu.

Sada có luyện phần Take an Interview không?

Không. Ở phần đó bạn trả lời bằng lời của mình, còn Sada chỉ so giọng bạn với câu trong video và không nghe câu trả lời tự do.

Sada có cho điểm TOEFL không?

Không. Sada không liên quan đến ETS, câu trong Sada không phải câu hỏi thi, và kết quả không phải điểm TOEFL, cũng không dự đoán điểm TOEFL.

Luyện với Sada có mất phí không?

Không. Sada miễn phí, không cần tài khoản, không có gói trả phí, chạy trên trình duyệt cả điện thoại lẫn máy tính. Bản ghi âm ở lại trên thiết bị của bạn.

Luyện ngay